La buhardilla del conocimiento es un blog educativo que recoge mis experiencias y actividades llevadas a cabo en mi aula de educación infantil durante el presente curso escolar. En él encontrareis diferentes pestañas con contenidos organizados por bloques, así como recursos y materiales para las familias y para mis compañeros/as de educación infantil.
El teatro es una actividad que va a propiciar la capacidad de relacionarse y el desarrollo físico de los niños. A través del teatro, los niños van a ser capaces de perder la timidez muy característica de los más pequeños/as y adquirirán la confianza que necesitan para crear vínculos personales en el día a día.
Además, van a aprender a mover su cuerpo, a gesticular, a realizar movimientos para expresar sensaciones y sentimientos. Serán por tanto innumerables los beneficios que obtendrán al realizar esta actividad. El teatro debe ser para ellos como entrar en un mundo fantástico, como poder abrir un libro y entrar en él, siendo ellos los protagonistas. Existen distintos tipos de teatros, algunos de ellos se llevaran a cabo a lo largo del curso escolar, estos son algunos ejemplos, espero que os gusten Mamis y Papis.
Los villancicos serán los más escuchados en estas fechas, para ambientar el aula, realizar coreografías y funciones navideñas como cierre del primer trimestre.
Aquí os dejo una canción para trabajar el inglés junto con movimientos psicomotrices. Se puede trabajar con los pequeños/as en el aula- patio o incluso incluirlo dentro de la sesión de psicomotricidad. Os dejo la lyrics song a continuación y un vídeo de ejemplo para que veáis como se lleva a cabo con los pequeños/as de 4 años ¡¡Les ha encantado!!
Tiptoe, tiptoe, tiptoe, jump, jump, jump,
swimming, swimming, swimming, swimming, now let’s sleep. Wake up, it is time to
go! Are you ready to go fast? Walking, walking, walking, hop, hop, hop,
running, running, running, now let’s stop…
Se acerca la Navidad, y ahora toca decorar y ambientar las aulas, comenzaremos por los pasillos y puertas. A continuación presentamos algunas propuestas para decorar nuestras aulas de infantil.
EN EL AULA...
Montaremos el árbol, decoraremos ventanas y paredes, colgaremos móviles navideños, tendremos colocado un belén en uno de los rincones. En todo ello participaran activamente los niños/as.
Las familias podrán participar realizando con los niños/as murales o la decoración del interior del aula, con la temática de la Navidad.
Uno de los objetivos de la etapa de educación infantil es que los niños/as conozcan su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y que aprendan a respetar las diferencias.
CANCIONES
JUAN PEQUEÑO BAILA
Juan pequeño baila, baila, baila Juan pequeño baila, baila con el dedo, con el dedo, dedo, dedo con la mano, mano, mano. Con el codo, codo, codo. Con el hombro, hombro, hombro. con la cabeza, cabeza, cabeza. Con el culo, culo, culo. con la rodilla, rodilla, rodilla Con el pie, pie, pie. Así baila Juan pequeño.
PIN PON
Pin pón es un muñeco con cuerpo de cartón se lava la carita con agua y con jabón.
Se desenreda el pelo con peines de marfil y aunque le den tirones no grita ni dice cuí.
Cuando las estrellitas comienzan a salir Pin Pón se va a la cama y se acuesta a dormir
DIBUJO MI CUERPO
Voy a dibujar mi cuerpo, la cabeza es lo primero, un bracito a cada lado y en las manos, cinco dedos.
Un poquito voy bajando y a las piernas ya llegué, voy hacer las zapatillas porque dentro están los pies.
Y ahora que me acuerdo algo falta en la cabeza dos ojitos, una boca, la nariz y dos orejas.
¡Mira qué bien que dibujé de la cabeza a los pies!
ACTIVIDADES
En la sesión de psicomotricidad junto con los pequeños/as realizaremos con nuestro cuerpo las letras del abecedario, así como practicaremos la creación de palabras, pertenecientes al vocabulario del centro de interés, autores o palabras en inglés.
En el día del Flamenco,en el aula con los pequeños/as hemos realizado un taller de Flamenco, donde se les enseña algunos paso y movimientos de mano, taconear, etc. realmente son unos grandes bailaores.
El Flamenco ha sido declarado Patrimonio cultural inmaterial de la Humanidad por la Unesco.
En el aula, con los niños/as celebraremos el 16 de Noviembre el día del Flamenco realizando un taller de Baile, donde enseñaremos algunos pasos, poniendo en practica el lenguaje corporal y musical. Además cada trimestre, escucharemos canciones de tres figuras importantes del flamenco, pues de este modo acercamos a los niños/as a la cultura andaluza conociendo el folklore de nuestra tierra.
Con los niños/as practicamos las primeras lecturas repetitivas de vocales y consonantes, siendo una técnica básica el seguir con el dedo lo que van leyendo, así se da cuenta del error y se corrigen ellos mismos, repitiendo en caso necesario.
También practicamos soniquetes y retahílas con las vocales y consonantes, aquí os dejo un ejemplo, con la "m" y la "p" pero son practicadas con todas las letras trabajadas a lo largo de los centros de interés.
Llega la noche más tenebrosa, jajaaja, Todos nos disfrazaremos con una temática, fantasmas, calabazas, brujas/os, esqueletos, vampiros y vampiresas. Decoraremos el aula y celebraremos este día con una gran fiesta de HALLOWEEN.
Todos los viernes tenemos sesión de cine educativo con los niños/as de 5 años. Aquí os dejo un listado de todas las películas, cortometrajes, documentales, video-cuentos en los visionados que realizaremos con los pequeños/as, donde trabajamos la educación en valores con distintos temas transversales.
Las aventuras de Sammy
Es una película infantil llena de valores como la solidaridad, amor, amistad y respeto por la naturaleza entre otros. Una tortuga, más pequeña que el resto, comparte con tus hijos su vida, llena de aventuras e historias divertidas que hacen que tu hijo valore las dificultades de no ser igual a los demás, así como aprender a respetarlos.
El vendedor de Humo
Este corto animado plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales los alumnos tienen la oportunidad de reflexionar: el consumismo, la picaresca, cómo en ocasiones le damos demasiada importancia a las apariencias…
El hombre orquesta
En este corto se recoge;la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.
El viaje de Said
En este cortometraje musical de animación hecho con plastilina. En él se plantea el problema de la inmigración, y también quiere educar en valores como la solidaridad.
Andaluna y Samir
En el siguiente enlace pueden ver muchos más vídeos de estos personajes.
Nos visita la Castañera, por ello, previamente trabajamos este cuento popular.
Así como nos aprenderemos esta CANCIÓN sobre el otoño.
El Otoño ha llegado,
todo cambia de color
hay una alfombra en la calle
de amarillo y de marrón,
ya las hojas van cayendo
y calienta poco el sol
ya los pájaros van marchando
a lugares con calor
lalalaralarala laralalalala
laralalara laralalalala
Además, memorizaremos y trabajaremos vocabulario propio del otoño con las siguientes POESÍAS.
CASTAÑITA
Castañita, Castañita
que en el fuego estás,
salta, salta
que te quemaras.
Castañera, Castañera
que asando castañas estás,
ten cuidado,ten cuidado
o te quemarás.
LOS ARBOLES DE MI PATIO
Los arboles de mi patio
se están poniendo dorados
el otoño de otros años,
ha vuelto y los ha pintado.
Pronto se caerán las hojas,
y el viento los llevara
y cuando llegue el invierno
ni una hojita quedara.
Las estaciones del año son un medio excelente para motivar a los niños/as de Educación Infantil. A través de ellas podemos implicar a los pequeños/as con su realidad cotidiana, con las vivencias que se realizan en su entorno natural.
En el aula, se realizaran talleres, y de forma lúdica, les presentaremos todas las actividades, poesías, canciones, murales, etc. que se pueden llevar a cabo a lo largo del curso lectivo.
Con ellas trabajaremos la llegada de cada estación con las que se irán reconociendo los cambios de ambiente que se van produciendo, la respuesta que tenemos los seres vivos ante las variaciones climatologícas y que sepan porque se producen estos cambios a lo largo del año.
ACTIVIDADES
CUENTO "EL MANZANITO DE MI JARDÍN"
Había una vez un osito a quien le gustaba mucho cuidar su jardín, regar las flores, cortar el césped; pero lo que más amaba era su arbolito de manzana. El lo había plantado cuando era apenas una ramita pequeña y débil. Lo cuidaba con mucho cariño y lo veía crecer y cambiar durante todo el año.
En primavera: cuando el sol comenzaba a calentar se llenaba de flores, hojas verdes y pajaritos que se mimaban, también en esta estación el osito se dedicaba a plantar semillitas en su jardín.
En verano: Cada florcita se convertía en una roja y deliciosa manzana. El arbolito se llenaba de hojas muy verdes y cuando el sol calentaba mucho, el osito se acostaba bajo su sombra a leer lindos cuentos y a dibujar.
En otoño: las hojitas del árbol se pintaban de amarillo, naranja y marrones. Cuando soplaba el viento las hojitas se caían y volaban por toda la vereda. Al osito le gustaba perseguirlas
En invierno: Hacía mucho frío, el manzanito ya no tenía hojitas y sus ramas se llenaban de nieve, a los pajaritos les costaba mucho conseguir alimento, por eso el osito les daba miguitas de pan y agua en un platito.
Y así pasaban los días, y el osito veía feliz como crecía y cambiaba su manzanito en cada estación del año, no se ponía triste de verlo desnudo sin sus hojitas porque sabía que pronto llegaría la primavera y se vestiría de lindas flores y hojitas nuevas.
