MÉTODO AMCO

¡Buenas compañer@s, familias e interesados!

Os dejo esta entrada para mostraros una metodología que se esta haciendo viral para el trabajo del inglés, el método AMCO.  Para aquellos maestros/as que además de las clases de ingles con el especialista incluyen en las rutinas del aula algunas actividades con contenido en otra lengua extranjera.

Información sobre AMCO

Espero que os haya gustado.                                                     See you soon, friends!😁

Trabajamos las emociones!!!

Buenas bloggerxs!!!

     Os escribo para mostraros que recursos utilizo para trabajar la educación emocional en mi aula con mis pequeños y pequeñas.

"El Emocionómetro del inspector Drilo" 

Susanna Isern

"El gran libro de los super poderes"

Susanna Isern y Rocio Bonilla

"Emocionario Di lo que sientes"

Cristina Núñez y Rafael Romero

Estos son algunos de los libros que abordo para favorecer la identificación, reconocimiento, medición y regulación o control de nuestras emociones. 

CANCIONES INFANTILES EN INGLÉS

GOOD MORNING!

Today, vamos aprender nuevas canciones... seguro que algunas ya las conocéis! 

   

                                                                                        I hope that you like it!

¡¡TALLER DE IGUALDAD!!

    Desde el marco del Plan de la Igualdad, nos coordinamos para llevar a cabo este trabajo de coeducación a través de este taller de igualdad en colaboración con las familias, donde los niños/as realizaron tareas domésticas como tender, doblar la ropa, ordenar, planchar, lavar al bebé, cocinar, hacer la cama, etc. Disfrutaron de esta experiencia mucho. 

¡Vean, vean!

                                              ¡Muchas Gracias Mamis y Papis!

Saludos de la Seño

¿Cómo trabajamos la lectoescritura?

     En el aula de infantil, existen muchas formas de trabajar la lectoescritura a continuación os presento un método muy interesante y eficaz. donde se hace hincapié en el fonema, la grafía y la lectura de palabras.

Las Fases del aprendizaje de la escritura son: 

   Es importante conocer cuales son las fases de la escritura de cada alumno/a, teniendo en cuenta que estas fases no son rígidas a la edad, sino flexibles y consecutivas, donde tenemos que respetar los ritmos de nuestros discentes en la evolución de la misma. Destacar la influencia que ejerce la estimulación en este sentido. Espero que os haya gustado  y os sirva de ayuda en el contexto escolar.

Saludos de la Seño

Lecturas en pequeño grupo

En pequeño grupo, seleccionan un cuento o libro y uno del grupo es el que contará o leerá el cuento a los demás, este rol se ira pasando de manera que todos los niños/as sean los protagonistas de esta actividad.

saludo de la Seño

FICCIONARIO

    Igualmente desde el Plan Lector vamos a inventarnos palabras, es decir, juntaran dos palabras creando una sola. Esta actividad se puede abordar en coordinación interciclo, es decir, infantil y primaria. De este modo, se favorece la imaginación y la creatividad de los pequeños, el lenguaje escrito y plástico, a la hora de representar la palabra seleccionada con un dibujo. Así como la expresión oral, al realizar este vídeo, para compartir con los Papis y las Mamis. 

Saludos de la Seño

IT IS A RAINBOW

Otra canción que les enseño a los pequeños/as de 5 años en Primavera, conocen los colores en inglés así que nos sirve como repaso de los mismos.

🌈It is a rainbow; it is a rainbow🌈

a beautiful rainbow in the sky. 

It is a rainbow; it is a rainbow

 a beautiful rainbow in the sky.  

Red, red, orange, orange, yellow, yellow, green, green, blue,blue, purple, purple, pink, pink.

Red,  orange, yellow,  green,blue, purple,pink.

It is a rainbow; it is a rainbow a beautiful rainbow in the sky.

It is a rainbow; it is a rainbow a beautiful rainbow in the sky.

ÁRBOL KANDINSKY

Cuando trabajamos los distintos pintores, realizamos un mural socializado donde por equipos se encargan de una parte de dicho mural, en este caso, ya hemos visto la obra de Kandinsky   "El árbol" en el primer trimestre, es a partir de éste  desde el que realizamos nuestra preciosa obra de arte. ¡Espero que os guste! 

Saludos de la Seño

Chateamos con compañeros/as de otros centros

    Desde el marco del Plan Lector trabajamos las Tics, pues chateamos con otras clases de otros centros sobre diversos temas. En este caso, os dejo un vídeo donde hablamos de las recetas. Participan todos lo niños/as escribiendo cada uno una palabra, releyendo las conversaciones y repasando los ingredientes de esta receta. 

     Esta actividad cooperativa, se lleva otras veces acabo con una tutorización entre alumnos/as de primaria con los niños/as de educación infantil, teniendo así otras posibilidades desde el programa de transito. 

Un saludo la Seño

CRUCIGRAMA NUMERICO

En el aula, con el grupo clase vamos a practicar los crucigramas numéricos, de esta manera trabajamos las decenas y las unidades. En la pizarra ponemos un número de dos cifras en medio del  crucigrama , los niños/as saldrán a escribir el número que hay delante y detrás, arriba y abajo, tal y como podéis ver en el siguiente vídeo.

Saludos de la Seño

¡La máquina de sumar!

¡Atención!

Ha llegado al aula de Infantil, más concretamente al rincón del Matemático, una  máquina nueva para sumar. Vean vean cómo la utilizan los peques/as, con tapones, canicas... sumarán. 

Hacemos palabras y frases

      Los niños/as crean palabras, frases con vocabulario en este caso de la Primavera, pero a lo largo del curso trabajaremos la creación de éstas con el distinto vocabulario trabajado, con letras móviles, palabras en distintos soportes pizarras, ordenador, cuadernos o folios, etc. 

Saludo de la SEÑO

APADRINAMIENTO LECTOR

   Aquí os dejo unos vídeos, para que veáis como llevamos acabo el apadrinamiento lector en nuestro cole, espero que os guste.

Saludos de la Seño.

¡Abrazos musicales!

  

 Esta actividad es una dinámica de convivencia de clase, donde se trabajara de modo PROACTIVO, trabajando varios aspectos antes de que se den los problemas en el aula.  Con esta actividad, se favorecen los lazos entre los compañeros/as y las relaciones positivas entre iguales.

-ABRAZOS MUSICALES-

Así como promoveré abrazos gratis por todo el centro educativo en días como el día de la Paz, donde cada niño/a lleva su cartel con el objetivo de promover esta significativa acción que cada día cuesta más hacerla. 

-ABRAZOS GRATIS-

Saludos de la SEÑO

¡Conteo!

        Con nuestro mural de los números y con tapones vamos a realizar numerosas actividades, donde como docente realizare diferentes indicaciones. A continuación os dejo algunos ejemplos de actividades que se han llevado a cabo en el aula:

CONTEO DE 2 EN 2

CONTEO DE 5 EN 5

QUITANDO TAPONES

En todas las actividades llevadas a cabo atiendo a la diversidad del grupo heterogéneo como habéis podido percibir, pues cada uno tiene una serie de capacidades en este caso en referencia al desarrollo lógico-matemático, y yo como docente adaptare el nivel a cada uno/a, aumentando o disminuyendo la dificultad. 

Un Saludo de la Seño

  

Suma con dado

    Practicaremos el inicio de la suma con el uso de un dado real y un dado virtual, siempre con ayuda nuestra o de los propios compañeros/as. 

Un saludo de la Seño

¡MINDFULNESS!

     En la clase de hoy, hemos practicado una nueva técnica de aprendizaje y meditación, Mindfulness, es decir, actitud de atención y conciencia plena en la experiencia de ese momento, Esta sea practicado  tras la sesión de psicomotricidad para trabajar la inteligencia emocional. Sera trabajada a lo largo del curso en distintos momentos de la jornada. 

     A continuación compartimos el siguiente vídeo de este momento en el aula con los más pequeños/as, en el que encontramos 4 momentos:  

     1º Masaje en la cara por parejas.

     2º Hablan con el corazón (canción)  expresan con el "corazón" en la mano.

     3º Masaje en los pies.

     4º Masaje por todo el cuerpo con un objeto (coche).

¡Espero que lo disfrutéis tanto como ellos!

Saludos de la Seño 

BROWN BEAR

Hi families!

Hoy os cuelgo un vídeo de vuestros hijos/as enseñándoles a los compañeros/as de Primaria una nueva poesía-retahíla en inglés (coordinación interciclo) del libro de Bill Martin y Eric Carle, donde hablan de animales y colores. ¡Les ha salido muy bien!

Libro Brown Bear
                                                                                                                   



                                                                                                       Kisses of Bear  🐻

¡¡¡Taller de Chocolate!!!

  ¡¡Hola Mamis y Papis!!

            
                Hoy se ha realizado otro taller muy divertido con los pequeños/as, les ha gustado mucho esta experiencia con el chocolate, donde han manipulado y saboreado éste con muchas ganas. Aquí os comparto este vídeo donde veréis como ha sido esta experiencia rica rica.

Como habéis podido ver en esta gran Fiesta del Chocolate, han realizado una ficha con calacao, virutas, lacasitos, chocolate derretido, etc. también han jugado buscando monedas que se encontraban sumergidas en el contenedor con agua y colacao. además han comido chocolate con churros y plátano con sirope, realmente estaba delicioooosooo!

Saludo Seño Tania.

INVENTAMOS UN CUENTO CON....

      Desde el marco del Plan Lector, llevo a cabo con mis alumnos/as la realización de un cuento con la letra que estemos trabajando en cada centro de interés, en este caso os dejo una muestra de la consonante "M".

Besos de la Seño

Bloques Lógicos

        En el aula, vamos a trabajar con los bloques lógicos de dos maneras, en positivo o negativo, es decir, realizaremos clasificaciones según los atributos que queremos trabajar, en este caso en referencia a los colores y el tamaño.  

       Adaptare el trabajo con los bloques lógicos dependiendo de la edad a los 3 años trabajo una positiva o una negativa, en 4 años dos positivas o negativas y por ultimo, en 5 años trabajo tres positivas o negativas mínimo, todo ello de modo flexible y adecuado a las capacidades de mi grupo clase. A continuación os dejo un ejemplo de como se lleva a cabo esta actividad. ¡Espero que os guste!

CLASIFICACIÓN CON TRES NEGATIVAS

       

Un Saludo de la SEÑO

¡Numeración con pinzas!

A continuación, os muestro un método o sistema que utilizamos en la clase de educación infantil con los niños/as para trabajar la suma y la resta, añadiendo y quitando pinzas. 

En el aula se utiliza a parte de este sistema muchos otros a partir de diversos materiales y recursos  con el objetivo de que  aprendan los conceptos de números, este es uno de los que mas le gustan  a los pequeños/as. 

EVERYBODY LOOKS AT ME

Otra canción en inglés que a mis alumnos/as les encanta memorizar y aprender sus gestos. ¡Superfunny!